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平岡中學(xué)天文臺外觀。
平岡中學(xué)原天文社輔導(dǎo)老師向?qū)W生講解天文知識。
1月31日，丁酉年最后一個滿月夜，天空為大家呈現(xiàn)一輪“紅月亮”，深圳天文愛好者早就翹首以待。上個星期，平岡中學(xué)天文學(xué)社指導(dǎo)老師伍樹人走進(jìn)平岡中學(xué)這間距離“天空最近的房間”，為月全食當(dāng)天帶領(lǐng)學(xué)生觀測做準(zhǔn)備。伍樹人擺弄著天文儀器，看著這間經(jīng)過好幾年努力終于“復(fù)活”的天文臺，滿眼笑意：“但深圳還有很多學(xué)校的天文臺處于停擺狀態(tài)啊。”說到這兒，伍樹人不禁惋惜。
天文學(xué)會難找活動場地
當(dāng)記者與多年從事天文觀測的深圳天文學(xué)會發(fā)起人之一石老師，談及深圳學(xué)校天文臺是否大多處于停擺狀態(tài)時，石老師連說了三聲“沒錯，沒錯，沒錯。”
深圳天文學(xué)會有時需要有天文臺的學(xué)校配合開展天文普及和觀測活動，但讓石老師頭疼的是，能找到的有條件開展相應(yīng)活動的學(xué)校屈指可數(shù)。“很多學(xué)校缺乏研究天文的老師。這種現(xiàn)象太常見了。”石老師說。
安置天文望遠(yuǎn)鏡的建筑物稱作圓頂室，頂部為可繞豎直軸轉(zhuǎn)動的半圓殼體。云頂上有兩扇狹長的活動天窗，可沿水平方向打開。深圳是南方城市，潮濕是常有的。天窗若不長期使用就會生銹，“這玩意兒只要半年不使用，基本就沒法兒運轉(zhuǎn)了。”石老師介紹。
2000年前后深圳現(xiàn)天文熱
深圳市教育科學(xué)研究院地理教研員龔湘玲身處教育一線崗位，掌握深圳學(xué)校天文方面訊息。“深圳大概有15所學(xué)校有天文臺，大部分都沒有在使用。”龔湘玲介紹，深圳現(xiàn)在這一批有天文臺的學(xué)校，其天文臺大部分是在10多年前建成的。
2000年前后，深圳出現(xiàn)天文熱，學(xué)校的天文社團(tuán)十分活躍，一些學(xué)校花了大價錢購買天文望遠(yuǎn)鏡、修建天文臺。那段時間，深圳還有學(xué)生因為天文競賽被北京大學(xué)錄取。據(jù)了解，深圳實驗學(xué)校首位校長金式如曾在經(jīng)費十分困難的情況下，掏出一筆錢，購買了一臺日本產(chǎn)的110牛頓望遠(yuǎn)鏡，隨后學(xué)校與中國科學(xué)院南京天文儀器研究制造中心聯(lián)合建造天文臺。
“有的學(xué)校學(xué)生因為喜歡天文，天天扎在天文臺里。每年學(xué)校社團(tuán)的老師還會帶孩子去外面看流星、月全食等。”龔湘玲言語中透露著些許自豪，“觀測天象都是要找盡可能暗的地方。你想想，那時候老師們帶著一幫孩子往山里去看天象，那是什么場景。”
龔湘玲認(rèn)為：“天文是一個能發(fā)展學(xué)生探索欲的一門學(xué)問，它會讓學(xué)生有宏觀的思維方式。”身處教育一線的深圳市第二實驗學(xué)校天文社輔導(dǎo)老師胡老師表示，天文綜合了多項科學(xué)，首先要有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科知識，其次天文觀測過程中還要進(jìn)行設(shè)計、實驗，一定程度上提高了學(xué)生的動手和解決問題的能力。