深圳商報09月10日訊 這所創建于2007年的學校，辦學12年來，獲得100多項榮譽：“全國語文特色示范校”“廣東省國家級示范性普通高中”“廣東省普通高中教學水平優秀學校”“全國青少年校園籃球特色學校”“廣東省綠色學校”“廣東省一級學校”“廣東省德育示范校”“廣東省語言文字規范化示范校”……
這所學校綠樹成蔭，芳草遍地，鳥語花香，美得讓人窒息。藍天碧水的游泳池、霸氣的體育館、溫馨的文化亭、靈動的水景廣場、優雅的音樂廳、豪華的學生餐廳、雄偉的圖書館、優雅的教學樓足以讓人心動。她每一棟建筑都有一段優美的故事，每一條校道都有一個高雅的名字。
十年高考，十年超越。僅以近三年為例：
2017年，1219人參加高考，本科上線705人，本科上線率57.8%，專科上線率99.3%。獲深圳市2017年高考工作超越獎。
2018年，這所學校1211人參加高考，本科上線933人，本科上線率77%，較上一年遞增了19個百分點，專科上線率99.3%，獲深圳市2018年高考工作超越獎。據了解，2018年高考深圳市本科上線共24000人，本屆學生當年中考排名全市24000名的分數為395分，這所學校當年中考入學成績395分以上僅407人，也就意味著只有407人具備本科上線的實力，而2018年高考這所學校本科上線人數933人，本科率提升了2.3倍。
2019年，1156人參加高考，本科上線945人，本科上線率82%，較上一年度遞增了5個百分點，專科上線率100%。對比入口生源，本科超額完成上線人數529人。其中理科純文化本科上線453人，上線率85.8%；文科純文化本科上線262人，上線率70.4%；音樂類本科上線47人，上線率98%；美術類本科上線60人，上線率83.3%；體育類本科上線13人，上線率86.6%；傳媒類本科上線110人，上線率93.2%。大文大理高分優先投檔上線168人。
這所學校高中部每年面向全市招收1300人，是全市招生最多的公辦學校，連續六年都是如此，為全市緩解高中學位緊張的局面作出自己的貢獻。盡管如此，但由于這所學校高考成績不斷提升，錄取分數線反而遞增。深圳市2019年高中階段學校招生第一批錄取分數線公布，這所學校面向全市招收AC類考生的分數線為375分，較2018年349分提高了26分，面向全市招收D類考生的分數線為401分，較2018年的392分提高了9分，是全市錄取分數遞增較多的學校。
這所學校老師喜歡，孩子熱愛。
這，就是深圳市極富魅力的學校——深圳市光明區高級中學。
優秀教師是核心競爭力中的“核心”
光明區高級中學占地面積15.2萬平方米，建筑面積15萬平方米，綠化面積近8萬平方米，是一所典型的集“凈化、綠化、美化”于一體的花園式學校。該校辦學規模大，現有114個教學班，5347名在校生。
沒有理想的人不能成大器，沒有愿景的組織會迷失方向。
2017年10月13日，宋紹鵬就任深圳市光明新區高級中學校長，一直懷揣教育理想的他清楚地意識到，作為學校帶頭人，首先必須確立正確的目標和先進的理念，這樣才能凝聚學校教職員工干事創業。
宋紹鵬和校領導一班人確立了“秉大家風范，育成功之人”的辦學理念，以“有光自明，成全大家”為校訓，致力于培養“高貴、智慧、健美”的人，把“大家文化”作為學校文化。校園改造和環境布局處處彰顯了“大家文化”，品位寓于細節之中，“大家文化”的理念貫穿到每一項教學活動當中。“大家文化”成為凝聚光明區高級中學、推動光明區高級中學發展的重要精神力量。
確立目標后，學校開始狠抓常規管理，把教學質量放在第一位。校級領導分工負責，蹲點包干，深入一線，把脈指導，帶頭抓質量。宋紹鵬帶頭經常聽課，參與教研活動和成績分析會，掌握一手資料。推行年級負責制，配齊管理團隊，各年級既團結協作，又比學趕超，促進學校整體質量的提升。做好初高中銜接工作，做好保優工作，促使生源質量逐年提高，進入良性循環。聚焦課堂，抓好教學的各個環節，從細節著眼，從落實入手，常規管理抓實抓嚴，毫不松懈。整合資源，依托教研，依托課題，注重科組建設，發揮團隊協同作戰的優勢。老中青合理搭配，優勢互補，發揮名師和骨干教師的示范帶動作用，“傳幫帶”為青年教師搭建成長成才廣闊平臺，使大批優秀青年教師脫穎而出，為提升教學質量奠定了扎實基礎。
學校以人為本，推行人文管理模式，構建幸福校園。學校辦學條件不斷改善，一期二期三期改造工程相繼竣工。學校充分利用良好的硬件設施為教工業余生活開辟健身場所，千方百計改善教工工作和生活條件。學校真心實意為教工辦實事做好事，增強了教師的歸屬感和凝聚力，提高了他們的幸福指數。廣大教工以校為家，敬業奉獻蔚然成風，教工之間團結協作，關系融洽，共同為學校的發展獻計出力。
重用青年教師，給年輕教師成才搭建廣闊平臺。學校總共專任教師449名，平均年齡35.58歲，男女教師比例相當，學校本著為學校發展大局服務理念，本著用人所長的原則，充分發揮每位教工的潛能和特長，營造有利于優秀人才脫穎而出的環境和氛圍。組織領導力培訓班，推出菁英教師訓練營計劃，開展師徒結對活動，培養更多骨干后備力量和名師。青年教師有干勁，有能力，視野開闊，肯吃苦能奉獻，已成為推動光明區高級中學發展的重要力量。
目前，學校教職工506人，有特級教師4人，正高級教師1人，全國優秀教師1人，南粵優秀教師2人，省級骨干教師12人，高級教師127人，博士研究生2人，碩士研究生135人。校長宋紹鵬是廣東省特級教師，深圳市基礎教育系統“名師工程”名教師，深圳市名師工作室主持人，深圳市地方級領軍人才。這些優秀教師，是學校核心競爭力中的“核心”。
教研
促進學生全面健康成長
提高教學質量，一個關鍵詞就是：教研。
教書育人是一門技術，更是一門藝術，需要精雕細琢，需要在研究狀態下工作。光明區高級中學對教研常抓不懈，針對教學中的問題，展開實用性研究，以促進教學質量提高。
為此，光明區高級中學立足現實，不斷研究新理念、新課型、新教法，制定了一整套的課程改革的方案，使學校新課程改革有章可循、有法可依。為完善三級課程體系，光明區高級中學建立了國家、地方、校本課程相結合，學科類與綜合實踐類相結合,必修、選修相結合的開放的充滿生機的課程體系，以適應不同層次學生的不同發展需要，為學生升入大學自主發展提供了條件。注重社區、家長對課程的共同參與，開發綜合實踐活動課程。
學校還邀請校內外名師、專家開展系列學術專題講座和研討會，組織教師外出考察學習新課程改革的有關理論和實踐，有力地促進課程規劃的實施。在教學整體改革過程中，實施由必修課、選修、實踐課組成的多元化課程設置體系，不斷完善基礎型、拓展型、興趣類等校本課程類型，以滿足學生的需求和發展的需要。
積極開發校本課程，滿足學生的個性需求。光明區高級中學制定了《光明區高級中學校本課程開發實施方案》，全員參與，積極開發校本課程，構建具有本校特色的課程體系，開設豐富多樣的、高質量的校本選修課。目前，光明區高級中學共開發了校本課程111門，內容涉及人文、科學、藝術、健康等多個領域；申報學生小課題61個，內容涵蓋科技發明制作、社會公共問題、自然科學實驗、生命健康與成長、人文藝術等，其中有11個小課題獲市級立項，3個課題獲市級優秀成果獎，學校獲得“深圳市中小學探究性小課題學校優秀組織獎”。教研，不僅提升了教師水平，更帶來了教學和管理質量的提高，最終促進了學生全面健康地成長。
素質教育
讓學生在“快樂成長”中全面發展
教師的優秀，是為了學生的優秀。在光明區高級中學，工作的出發點是學生，歸宿更是學生。
讓每一位學生在享受優質教育的基礎上，能感受學習生活的快樂，享受成長的快樂，綜合素質不斷提高，并具有國際意識和跨文化交往能力，這是光明區高級中學對教育的理想。為了實踐這個理想，光明區高級中學堅持素質教育，堅持發展學生的個性，堅持通過活動課程促進學生和諧發展。
特色學科課程建設是光明區高級中學教學科研工作的一項重要工作，目的是激發學習興趣，發掘學生潛能，拓寬學生成才渠道，彰顯光明區高級中學多元辦學特色。光明區高級中學成立了特色學科建設管理辦公室，副校長兼任負責人，對特色學科規劃建設統一管理，致力于“學校有特色，教師有專長，學生有特長”，特色課程項目不斷推陳出新。
光明區高級中學獲首批光明區定向越野體育特色項目學校。自2009年開設該課程，2010年成立運動隊，至今共獲得獎項1485次，其中國家級376次，省級305次，市級539次，區級265次，培養了一級運動員6人，二級運動員7人，輸送4人進入國家青年定向隊，有10多名運動員通過單招被重點大學錄取。
創客課程是光明區高級中學的另一張名片，成績顯著。創客教育在光明區高級中學起步較早，它的前身由“光明區高級中學中學生科學院”承擔，中學生科學院后來更名為“新星星”創客中心，它是深圳市第二批學生創客實踐室。創客教育收獲累累碩果，學生創客獲獎共1648人次，指導教師陳俊鑫、鄢凱、程波獲國家級優秀輔導教師稱號，他們培養了國家級創客12人次，多項創客作品獲國家級創客大賽獎。
學校引進STEM項目，推進信息、生物、機器人、航模、三D打印等創新項目，舉辦科技含量高的高端賽事，成立各種實驗室，提高學生科學素養，也為學生高考服務。成立體育中心，整合力量，做強籃球和定向越野項目，引進足球、游泳、形體、網球等特色項目，開展全民健身運動項目，讓每個學生掌握一項運動技能，讓校園活起來、動起來。做強做大舞蹈、音樂、美術等藝術特色，舉辦高水平的藝術展覽，提高學校藝術水平。做大做強傳媒專業項目，穩定和擴大日語班規模。引進國際項目，拓展國際視野，參與國際交流，為更多同學升學提供指導。
光明區高級中學藝術教育以課堂教學為基礎載體，堅持課內與課外相結合、普及與提高相結合，使每位學生在校期間都能掌握一到兩項藝術技能，提升藝術表現、審美和創造能力。
美術方面，開辦雕塑、書法、篆刻、繪畫等特色項目課程，創辦具有光明區高級中學特色的文藝藝術墻角、創意繪畫墻、新穎小雕塑群等；音樂方面，成立初高中舞蹈隊、合唱團、器樂隊，開辦“黃梅戲小劇團”“客家山歌”“粵劇”“豫劇”等社團；傳媒方面，設立（校園題材）編劇大賽、攝影大賽；開辦“自編自導自創話劇大賽”“校園微電影大賽”“挑戰主持人比賽”“配音比賽”等活動。
光明區高級中學體育、藝術高考一直占據學校高考成績的半壁江山，每年美術、音樂和傳媒過線情況都有新突破。結合市中小學足球特色運動項目建設，光明區高級中學將加強對足球運動項目教學及訓練的研究工作，進一步強化學校足球特色課程。
社團活動課程是光明區高級中學特色教育的主戰場。光明區高級中學在原有音樂社、B-box社、動漫社、街舞社、棋藝社、書法社、光高在線、攝影社、義工隊、羽毛球社、文學社、話劇社、辯論社、禮儀社等30多個社團課基礎上，進一步拓展，開發出新的社團課，設立了專業藝術教室，配齊了相應設備，營造了知識的樂園，形成了快樂的學園。
家校聯合
推動學校健康發展
采訪中，宋紹鵬著重強調，在辦學中，家長不是學校的對手，而是學校得力的幫手和助手。家長的力量是學校管理的延伸，要多措并舉，充分發揮家長的作用，讓家長成為推動學校發展的重要力量，家校之間形成良性循環。
光明區高級中學家長義工組織——“光高紅”是光明區高級中學一大特色。“光高紅”組織嚴密、服務規范，與學校密切配合，深度參與學校管理，幫助學校查宿、“交管”、協巡，還參與食堂管理和質量監督，為學校大型活動提供了優質服務。目前“光高紅”已經擴展到800多人，覆蓋了學校各年級和管理領域，家校合作結出累累碩果。在光明區高級中學校園，幾乎看不到學生使用手機，也沒有學生叫外賣現象，學風、班風、校風越來越好，教學質量不斷提升。
宋紹鵬表示，光明區高級中學12年，是巨變的12年，是跨越式發展的12年。光明區高級中學再出發，學校將在光明區委、區政府的正確領導下，對標光明區一屆黨代會提出的奮斗目標，緊緊依靠全體教職工的智慧和力量，牢牢把握機遇，腳踏實地，不斷強化質量意識和品牌意識，不斷提高管理水平和辦學質量，早日把學校打造成深圳市品牌學校。
（劉小飛）