南方教育時報2020年2月15日訊 1月15日，深圳市教育局公布了《深圳市初中學生綜合素質評價方案（試行）（修訂征求意見稿）》（以下簡稱《方案（試行）》）意見征集情況。2019年12月27日至2020年1月6日，《方案（試行）》）面向社會公開征求意見，共收到304封郵件及2封信件。隨后市教育局對以上建議進行了統一分類，并組織專家學者認真研究。根據《深圳市行政機關規范性文件管理規定》（市政府令第305號）有關規定，15日就公開征求意見期間收集到的公眾意見及采納情況進行了說明。記者經過統計，發現此次公布的意見征集情況的34條建議中，14條被采納,5條部分采納，15條未被采納。
“建議取消綜評”等15條建議未被采納
此次征集到的意見中，“取消綜評”等15條建議未被采納。教育局給出的回復是：加強初中學生綜合素質評價是全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，推進素質教育，促進學生全面發展和個性發展的重要舉措和抓手。《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》和《廣東省教育廳關于實施初中學生綜合素質評價的指導意見（試行）》等文件，均對此提出了要求，深圳的綜評實踐是對上級文件的貫徹落實和總體部署。
對于“建議取消‘綜合素質未達標不能報考省級高中學校’這一規定，取消和中考掛鉤。”教育局認為，《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》中明確提出“到2020年左右初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式”，高中階段招生錄取結合綜合素質評價是國家教育政策的要求。同時，《方案（試行）》規定，綜合素質評價達標學生可以參加所有高中階段學校的招生錄取，綜合素質不達標的學生，不能報考廣東省一級學校。全市共有88所普通高中學校，其中廣東省一級學校57所。
還有市民“建議設置‘優秀/良好/合格’等級,每個學校都達標則綜評會失去意義。”教育局在回應中說明， 綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄和分析，是促進學生養成良好品行、發展個性特長的重要手段，注重養成學生良好的日常行為規范和品行。采用達標或不達標的方式進行評價，有利于引導學生全面發展。有其他突出表現和個性特長的，也可在填報中體現。
綜評平臺填報方式將優化
雖然“取消綜評”等建議未被采納，但是市民們的很多良好建議市教育局不僅采納，而且已經落實到位，比如“簡化平臺填報事項、優化平臺填報方式、將家長和學生各一個賬號統一為一個學生一個賬號”“建議針對綜評信息平臺的每個填報項目，制訂通俗易懂的填報流程指引‘一張圖’并公開發布”“增設密碼重置功能”等。
教育局回應，已經根據《方案（試行）》對平臺進行簡化，學生與家長賬號合并為原學生賬號，將組織部分家長和部分學校先行試用并完善。同時，市教育局將在信息平臺填寫頁面上提供填寫說明和寫實記錄要點范例，解答常見問題，綜評信息平臺今后還將提供短信重置密碼和班主任重置密碼兩種方式。 （鄒晨璐）