見(jiàn)圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年07月14日訊 著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”昨日，海裕小學(xué)《幼小銜接系列微課程之習(xí)慣篇》正式上線，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助小一新生提前養(yǎng)成好習(xí)慣，贏在起跑線。

適齡兒童告別幼兒園升入小學(xué)一年級(jí)，坐姿和握筆等習(xí)慣需要一開(kāi)始便培養(yǎng)好，才能更好地適應(yīng)學(xué)校的課堂教學(xué)要求。為此，海裕小學(xué)組織骨干教師成立幼小銜接微課程組，在“習(xí)慣篇”微課程中，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家培養(yǎng)孩子“頭正身直，肩平足安”“眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸”的坐寫姿勢(shì)，并以兒歌形式——“一指二指捏著，三指下面托著，四指五指貼著，筆尖向前伸著，筆桿向后躺著”，教孩子正確握筆。

記者采訪中了解到，在“習(xí)慣篇”微課程之前，該校還推出了“心理篇”微課程。在“心理篇”微課程中，課程組指導(dǎo)家長(zhǎng)，通過(guò)兩幅相似的圖畫、拼音字母或形近字找不同，或者通過(guò)迷宮圖、舒爾特方格訓(xùn)練法等，培養(yǎng)孩子視覺(jué)的穩(wěn)定性、辨別力和定向搜索能力；通過(guò)靜心練習(xí)、聽(tīng)故事等方法，提升孩子的聽(tīng)覺(jué)專注力。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，該校還將按照每周一期的頻率，為家長(zhǎng)推送量身定制的微課程，其課程內(nèi)容均緊貼小一新生和家長(zhǎng)們的需求，分為心理篇、習(xí)慣篇、家長(zhǎng)篇、閱讀篇、思維篇、外語(yǔ)篇、運(yùn)動(dòng)篇、律動(dòng)篇、賞美篇、學(xué)校篇等十個(gè)篇章，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們?nèi)媪私庑W(xué)生活，提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。（記者 劉正金）