育才中學高三教師在適應性測試前召開專題研討會。

龍高黨員志愿者考前在校門口檢測學生體溫。

龍高高三（18）班學生考前收到家委送的小牛布娃娃，寓意牛氣沖天。

翠園中學老師在教室過道對學生進行一對一輔導。

翠園中學考生走出考場。

深大附中老師在課后輔導學生。

晶報2021年1月28日訊（記者 顧蓉 王文麗 吳佳麗 陳利城 劉夢嬌/文） 1月23日—25日，深圳的高三學生們經歷了一次大考：全省普通高考適應性測試（8省市聯考）。這次考試是“全仿真”的模擬高考，師生們的緊張程度不亞于正式高考。適應性測試后，還將組織全省統一評卷、填報志愿等測試工作。新高考有這幾大變化：考試時間由2天調整為3天；考試科目實行“3+1+2”，即語數外三門必考課，加1門選考（物理和歷史中選考），再加兩門選考課（思政、地理、化學、生物中四選二）；不分文理科，而是分成選考物理和選考歷史科目組；高考數學科目不分文理、不分物理歷史等。第一次測試，深圳高中學校、老師、同學們都有怎樣的反映？他們習慣這種高考新模式嗎？他們從中發現了什么問題和需要改進的地方嗎？近兩天，晶報記者兵分多路對深圳多所高中進行了深入采訪。

這次新高考適應性測試

很重要嗎？

重要，各方高度重視

翠園中學負責高三教學工作的副校長方婁星告訴晶報記者，這次適應性測試十分重要，是廣東、福建、江蘇、河北、遼寧、湖北、湖南、重慶等參加全國第三批新高考改革的八省市聯考，這么大規模的適應性測試可謂史無前例。

方婁星表示，新高考是全新的考驗，通過實戰演練，為今后的備考、命題找準方向。高考是項系統工程，接下來還有全省評卷、填報志愿的測試，完全模仿正式高考的流程走一遍。深圳市和羅湖區都極為重視，市招考辦和羅湖區教育局的領導都下到學校巡考，羅湖區的考點安排、考點的防疫準備、考場學生的座位安排完全跟正式高考一模一樣，十分嚴格，就是要在這樣高仿真的狀態下讓大家找到新高考的感覺。

深大附中高三年級主任向建新也提到，此次適應性測試受到學校、相關部門的格外重視，測試的流程、要求是高標準的，全部按照市招考辦要求的“嚴格按高考標準執行”，包括警戒線設置、考場布置、監考合規等，從這方面來看，此次測試可謂是新高考的“高度仿真模擬”，是學生考前對考試流程的一次訓練、適應和彩排。

深圳市蛇口育才教育集團育才中學非常重視此次新高考適應性測試，第一時間召開了專題研討會，精心部署，對復習進度、策略均作了必要的調整。育才中學教務處主任周紅杰告訴晶報記者：“三天的適應性測試，從考點建設、考試組織、考生管理等諸多方面全真模擬新高考，學校各方面均經受住了壓力測試，收獲了寶貴經驗，師生均能有條不紊完成各項考試任務，對這種新的高考模式已經基本適應?！?/p>

龍崗區龍城高級中學副校長李亭透露，對于這次測試學校極為重視，“我們在一個月前，就開始提前動員和鼓勵，考前一周進行了一些套題的模擬。”

“適應性測試在得到充分重視的同時，不宜過度解讀，應以平常心對待，重在幫助學生適應考試流程?！鄙畲蟾街胸撠熃虒W工作的副校長邊海峰說。

通過此次適應性測試

學校受到哪些啟發？

測試為后續的教學和備考指明了一定的方向

深大附中負責教學工作的副校長邊海峰表示，此次測試的試題有一定的參考性，應注重試題結構研究、題型及分值設置等，注重引導學生扎實做好基礎知識的學習以及學科核心能力的培養。

深大附中高三年級主任向建新認為，適應性測試為后續的教學和備考指明了一定的方向。高考時間調整為3天，要求監考老師有所適應和調整心態。適應性測試不僅對老師、學生有所幫助，助力檢驗過往、提前適應、反思總結，更是對賦分系統、錄取等全方位的測試，是有意義、有必要的。

翠園中學高三年級長謝建軍認為這次各科命題總體比較平穩，數學的題型有所創新，學生一時不太適應?！罢Z數外是國家考試中心命題，其他科目是各省命題。對于此次數學考試學生的不適應，在今后的備考中還需要進一步磨合。”

育才中學高三年級組長劉英華表示，從試卷內容來看，學生對部分學科如數學，存在不太適應的情況?！皵祵W卷面內容煥然一新，部分學生感嘆‘刷題沒有用’，看來師生都要做相應調整，要調整復習策略，更注重思維訓練?！?/p>

面對此次測試中試題突顯的新變化、新思路，育才中學教務處主任周紅杰表示，目前學校已組織各備課組認真研究試卷，做好總結，重點分析各科目考試題型、與以往的區別、主要考查知識點的變化等方面，從中捕捉新高考考題風格和特點，據此調整備考思路和備考策略，以便幫助學生在正式高考中“精準打擊”。

寶安中學（集團）高中部語文科組長房雪容感覺到，此次測試情境設題和能力導向的題型在增加，能夠靈活考查學生的知識、能力和素養，也能夠感受到與新課標、新課程、新教材的呼應，新高考與新課程是同向并行的。

寶安中學（集團）高中部教學處主任于敏對此也有著相同的看法。她表示，經過此次全仿真演練，學校對考試的組織、試題類型的掌握、改卷流程、填報志愿的指導等方面都有了更為清晰的把握。從宏觀上看，后期備考會更注重“無情境不命題、無情境不教學”，以及對學生的價值引領。

龍城高級中學副校長李亭表示：“通過這場適應性測試，不僅看到了新高考不同的題型結構，也讓我們看到了國家想要通過新高考來傳遞教育改革落實的新風向?！痹诶钔た磥?，三天的適應性考試，從表面上看，是題型結構發生了變化，考試時間由2天增加到了3天，“往深層次分析，就可以發現新高考其實是通過具體題型和命題立意上的變化，去落實新高考的改革意圖，這也讓我們接下來的復習思路和方向更加清晰了?！崩钔ふJ為，今后的語文教學會更加緊扣時代主題，關注國家宏觀層面和民族精神；數學會更加關注創新題型，關注實際應用?！案幼⒅貙W生應用能力的培養和提升?！?/p>

龍城高級中學高三年級主任及考務主任曹雪梅說：“此次數學考到了北京大興國際機場，將數學原理和國家發展結合在一起，學生答題時不僅要求學生理科思維好，還要胸懷天下，也體現出國家對人才的要求?！?曹雪梅表示，學生要適應，老師也要調整，“老師們要更加強調學科的應用性?！?/p>

對這場適應性測試

考生有何反映？

“要掌握知識點打牢基礎，以不變應萬變”

“這次的高考適應性測試的題目還是有一些難度的，有些是之前沒有見過的題型。通過適應性測試，我更加懂得調整心態保持平靜的重要性，要掌握知識點打牢基礎，以不變應萬變，提升思維能力，從容地面對新題型等變化。”選考了歷史、化學和生物的深大附中高三（4）班學生肖宇成告訴晶報記者。

翠園中學高三（1）班的魏煜鵬同學心理素質比較穩定，他說這次數學雖然有點難、而且最后一天的考試時間比較長，但對他只是“有一點點影響”。作為首屆新高考生，他覺得“既是機遇又是挑戰”。不管這次適應性測試成績是好是壞，他都已做好“不以一次考試論英雄”的思想準備。

三天測試下來，育才中學高三（13）班學生陳鍇瑞表示“實在感到不適”。陳鍇瑞強調此次考題十分新穎，“不經過考場上的幾個小時是無法體會的”。經歷過完整的高考標準流程，陳鍇瑞對考試氣氛以及時間把握有了更加清晰的概念?！斑@次數學的曲率題，考場上我因為時間分配不合理導致沒讀懂題。考完試休息那天再認真看了一遍，才五分鐘就完全有思路了。”他深刻體會到考試時合理分配時間的重要性。同時，他提醒自己要謹記用“舊知識”應對新題目、新課本、新政策，以不變應萬變。

育才中學高三（13）班學生胡銳冰也十分認可此次測試的作用，“可以提前了解試題大致內容、形式、難度，有助于做好心理準備。”

寶安中學高三（21）班歷史類考生黃中奕選考了政治和地理兩門科目，3天的測試對她來說是“可控”的緊張，因為不能避免，她就調整自己，把緊張變成常態。黃中奕坦言，當然也有疲憊，比起以往兩天的考試，三天對心理承受能力的要求更大了些，但也多了些思考和從容。

龍城高級中學高三（3）班的鐘攀岳用“挑戰”和“風向標”來概括，“這次測試，數學里有一道考查幾何知識的題目，出題的思路很特別，給出北京大興國際機場的背景材料，提出的問題也是考幾何知識，但是顯得有些超綱，很考驗我們的閱讀理解能力和對社會現實的重視程度?！?/p>

對此次測試的時間和科目安排學生是否適應？

第三天的考試時間“戰線長” 考驗學生心理承受力

翠園中學老師反映第三天的考試時間“戰線拉得較長”，對于選考化學和生物的考生有一些影響，考生早上7點半進考場考化學，下午4點再進考場考生物，中間時間太長，考生精力容易渙散，還容易受其他已考完的考生的不利影響。且生物學要考到傍晚6點15分，考生會比較疲倦。為此，學生需要注意休息養足精神備戰好最后一天的考試。

翠園中學高三（13）班的賴澤媛最后一天下午參加了政治和生物兩場考試，“考完政治又去考生物，思維一下子轉換不過來”。她稱自己這次考試太緊張，可能發揮得不是很好，下次正式高考時應該心理狀態會好一些。

對標新高考全流程測試后，寶安中學的老師認為有些環節也可以適當進行調整，比如在科目的安排上，外語與物理/歷史學科考試時間是否可以上下午對調，這樣監考員和考生下午都有充分的休息時間，以備第三天的考試；從組考來看，第三天兩科的間隔時間，如果改成相隔一個小時也可以順利組考。

曹雪梅是龍城高級中學高三年級主任及考務主任，讓她感到欣慰的是，學生對適應性測試的形式和時間的調整，都算適應。不過，她提到，高考時間由原來的2天變為3天，其中，最后一天分四個時間段，依次考的是化學、地理、政治和生物，且每個時間段只考一個科目，這就意味著，選了考試時間相近的兩個科目的學生，會在一個時間段內，較高強度地集中注意力，對學生的專注程度是一個考驗。另外，選擇了化學生物兩個科目的考生，兩科考試中間需要等待的時間最長，將近8小時，這就需要學校組織老師陪著學生，以避免學生在連續多天考試后產生疲乏等消極情緒。

適應性測試現場防疫工作到位嗎？

完全按照正式高考嚴格執行

為了確保適應性測試安全、順利進行，深圳大學附屬中學嚴格落實各項防疫措施、高標準執行考務工作、貼心提供現場咨詢服務。

因這次高三適應性測試從命題到測試、組考再到模擬填報志愿是全流程仿真高考，寶安中學對此高度重視，整個考試工作從培訓到監考等環節都嚴格按高考標準組織。學生入場前，上交健康信息申報表，檢查健康碼、行程碼，進行測溫、消毒等，學校嚴把入校關，確保學生平安、健康參加考試。

在考場防疫方面，學校配備了近6000只口罩；考前連續14天，監測并記錄每個學生每天早晚的體溫，社會考生同樣如此；每個考場在考試前后，都有8個紫外線燈進行消毒；設置備用考場，并由專門的發熱通道前往。

接下來，如何備戰即將到來的高考？

夯實基礎，系統扎實全面地復習

對于接下來的備考，深大附中有著多年高三教學經驗的高三年級主任向建新建議，同學們不要相信所謂的訣竅和套路，在復習中要夯實基礎，系統扎實全面地復習，讓知識系統化；要通過復習學會發現問題、提出問題、分析問題、解決問題。

翠園中學高三年級長謝建軍表示，翠園中學已經通過在樓道貼標語等方式營造考試氣氛，為考生加油鼓勁。翠園的老師也極為負責，經常冒著寒風、犧牲節假日在過道為學生一對一輔導。對臨界生和尖子生學校也都有相關措施，保證后進生不掉隊，尖子生更上一個臺階。

提及報考志愿，育才中學高三（13）班學生胡銳冰說：“若在專業上沒有太大偏好，會把大學名氣放在首要位置考慮。我現階段對具體專業內容了解不夠，準備寒假再細細研究?！?/p>

對于新高考，深圳各高中學校都準備好了嗎？

早早行動，運籌帷幄

方婁星透露，翠園中學早在2016年就提前開始新高考工作的研究和準備，師生們早已進入狀態，目前走班制等相關工作進展順利。接下來，還會請專家對學生和家長進行志愿填報的培訓，雖是首屆，但翠園中學對本屆高考生還是有信心的。

為了幫助學生更好地應對新高考，深大附中很早就開始行動，如充分利用高校資源，邀請深圳大學教授進校開講座講解學科前沿知識等，并組織學生到深圳大學參觀與交流，實地了解心儀專業的學科需求等。“早在高一，學校就已通過舉辦相關講座、實行選課走班等方式，幫助我們了解和逐步適應新高考”，深大附中高三（4）班學生肖宇成表示，他并不擔心新高考，這次測試既是對過去學習的一次檢驗和對新變化的一次適應，也為接下來復習和備考提供了一定的參考。

在寶安中學高三（21）班歷史類考生黃中奕看來，寶安中學在迎接新高考方面做得還是比較到位的，“老師們從高一開始就有針對新課改的精神傳達，到高三根據考向的調整不斷明晰；從語文八九月的全國卷考法，到后來的山東卷題型轉變，包括針對答題思路的靈活化運用、側重素養的培養等?！钡@次測試也讓她發現了準備上的不足，比如各科難度存在差異，需要加強適應性和靈活性的引導。

對于新高考選科模式怎么看？

滿足學生個性化需求，讓學生更好地發展自己的興趣

翠園中學高三（13）班的賴澤媛是個既喜歡一點理又喜歡一點的文的女孩，因此，她認為新高考不分文理科簡直就是為她這樣的學生“量身定制”。因此，她的選科很有特點，既選了偏文的歷史，又選了偏理的生物。她說生物是她的最愛，實在難以割舍。她覺得文理兼通思維更發散，不僵化。（學校供圖）

值得一提的是，“3+1+2”的新高考選科模式，賦予了學生自由選擇科目組合的權利，這也讓走班制應運而生，目前深圳部分學校已開始走班制試點。在寶安中學（集團）高中部教學處主任于敏看來，走班制更注重個性化教育，核心是選科，通過選科，學生能選擇更符合自己興趣、特長、生涯規劃的科目?？傮w上看，學生學習目標會更明確，學習過程也更有動力，對于考出最佳水平有一定的作用。寶安中學高三（21）班歷史類考生黃中奕認為新高考是對于綜合性人才的選拔和不同學科之間碰撞交融的一次嘗試，對選專業優先于選學校的改變，能讓學生更好地發展自己的興趣，畢竟興趣是最好的老師。

晶報記者 顧蓉 王文麗 吳佳麗

陳利城 劉夢嬌/文 學校供圖