深圳新聞網訊 （記者 曹園芳 陳彬）都說大自然是最好的老師，可很多家長在面對大自然的時候卻不知道如何是引導自己的孩子，不知道看什么，也不知道怎么玩，5月23日，育兒講堂講師、“深圳實驗幼教”深圳市第五幼兒園教師龔方剛走進深圳新聞網視頻演播室，和家長們聊聊如何走進大自然，讓孩子快樂成長。

“深圳實驗幼教”深圳市第五幼兒園教師龔方剛（左）走進深圳新聞網視頻演播室

“家長們可以提前了解要去的公園具有什么樣的特點，都有哪些動植物，有目的性地去看，去玩，能讓孩子在大自然中收獲不少。”龔方剛老師不僅僅是一位老師，他還積極參與公益，是深圳市公園之友植物導賞員、深圳市紅樹林基金會導賞員，所以他有著豐富的野外和公園帶領孩子開展探索自然活動的經驗，“一個自然活動通常有四個階段：熱身階段、觀察階段、體驗階段、分享階段，對應不同的階段有不同的游戲。”

龔方剛老師

自然活動有這么多的奧妙，那開展自然教育活動具有怎樣的意義呢？龔方剛老師指出，開展自然教育有利于培養兒童的注意力和觀察力，教導孩子尊重每一個生命，無論是參天大樹還是一棵小草，都是生態系統的一個組成部分，都在為生存而努力，要與自然和諧共處，在兒童進行觀察和體驗的同時，也讓兒童身心得以健康發展，讓孩子有無窮的生命力和無限的想象力，這樣的孩子一生要不精彩不快樂也難。

據了解，5月26日晚7:30，育兒講堂也將在深圳中心書城南區大臺階舉行“走進自然，快樂成長——親子自然教育策略”活動。