備受關注的深圳校長職級制改革有了新進展。8月20日,深圳市教育局官網對直屬學校校長職級和各區二級及以上校長職級認定結果進行公示,共有371人。據了解,這是該項改革啟動后首次集中公示。各區三級及以下正、副校長的職級,由區評定委員會負責評定,目前也都在各區教育局官網公示中。根據統計,此次深圳全市評定職級的正、副校長共1297人。
早在2014年,深圳市就提出在全市中小學校全面推行校長職級制,摘掉行政化的“官帽子”,建立職業化人才隊伍。2016年2月,市人力資源和社會保障局聯合市教育局印發《深圳市中小學校長職級制管理辦法》,成為深圳市校長職級制改革的制度基礎。
校長職級制改革的核心,就是要將原來戴在校長頭上的“官帽子”摘掉,建立獨立的校長職務通道和專業的職級評定標準。據了解,在過去,我國中小學事業單位管理人員級別,實行與行政級別掛靠。全國中小學基本上都是先確定學校行政級別,然后中小學校長職務級別與學校行政級別掛鉤,套用機關行政級別。
“‘校長官員化’帶來的一個直接問題是,使校長在校際之間的有序流動遇到‘門檻’。”深圳一名教育界人士說,“過去由于校長級別、管轄權不同,不同級別校長之間,難以做到及時調整和定期流動,對教育管理造成了較大限制”。另外,校長身份比較尷尬,對學校教育的引領也不太專業。
今年4月2日,深圳市中小學校長職級首次認定實施工作會議召開,正式推進中小學校長職級制改革。會議解讀了深圳市中小學校長職級首次認定辦法,并對校長職級首次認定實施工作進行了部署。
根據《深圳市中小學校長職級制管理辦法》,正校長職務共設5個等級,自上而下分別為特級正校長、一級正校長、二級正校長、三級正校長、四級正校長;副校長職務共設4個等級,自上而下分別為一級副校長、二級副校長、三級副校長、四級副校長。
其中,特級正校長不超過正校長總崗位數的5%,一級正校長不超過正校長總崗位數的10%,二級正校長不超過正校長總崗位數的15%。一級副校長、二級副校長分別不超過副校長總崗位數的20%。
此次公示名單中,職級最高的是二級正校長,特級和一級正校長空缺。此次公示的二級正校長共157人,其中市直屬10人。各區中,二級正校長最多的是福田區,共有32人,龍崗和寶安緊隨其后,分別有29、27人。羅湖、南山、龍華三區,則分別有19、16和13人。其他各區的二級正校長均在10人以內(大鵬新區暫無)。
據悉,在校長職級首次認定工作完成后,市、區教育行政部門將按校長職級評定辦法,開展對全市一級、特級正校長等評定工作。
欲了解完整名單,請前往深圳教育網站。
【撰文】劉麗 葉淑萍