“叔叔好，現(xiàn)在是深圳讀書月，請放下手機看看書吧！”日前，深圳實驗學(xué)校小學(xué)部四（1）班學(xué)生續(xù)蔓其和她的幾位同班同學(xué)開啟了她們的“宏大計劃”——一個月內(nèi)給地鐵里的“低頭族”送出100本書。這樣的舉止既使人動容，又給人留下思考。
閱讀應(yīng)當(dāng)在路上，做不一樣的“低頭族”。搭乘地鐵出行，放眼望去盡是“低頭族”，這是我們生活中司空見慣的場景。以至于在地鐵等公共交通上看到有人拿著書在閱讀，常常不由令人心頭一動，心底涌起一股暖流。對閱讀價值觀的堅守，是生命個體的審美追求，也是根植于中華民族血脈深處的文化基因。如何激發(fā)閱讀興趣，喚起人們的閱讀熱情，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，這是每座城市孜孜追尋的文化命題。在這個意義上，學(xué)生給地鐵里的“低頭族”送書，并不意味著人們必須在地鐵上閱讀，更像是一種“放下手機、去閱讀”的提醒。“一位父親正用她們送的故事書給兒子講故事，還有兩位女士已經(jīng)放下手機打開書，開始了閱讀之旅”，正是通過每個人閱讀舉止的示范帶動，涓滴凝聚，終匯成全民閱讀的大河。在讀書月中“閱見”美好、品味書香，需要大家一起動起來。
換個角度看，人們之所以會為在地鐵上閱讀的場景而觸動，既是閱讀的力量，也是專注的魅力。當(dāng)前，人們的注意力變得越來越“碎片化”。看不了幾頁書就想拿起手機刷朋友圈、看視頻，這恐怕是許多人的真實寫照。由此而言，能夠在地鐵里、公交車上安心閱讀，顯然是一種“專注的美好”。可以說，學(xué)生給地鐵里的“低頭族”送書，是對人們?nèi)諠u減退的“專注力”的一次喚醒。在注意力成為寶貴資源的當(dāng)下，如何將注意力更多集中于深度閱讀及其它日常生活的事務(wù)中，這是值得每一個人認真品味的話題。
拓展觀察的維度，“低頭族”的實質(zhì)，是我們的內(nèi)心該如何葆有愛的品質(zhì)及對生活的感知力。學(xué)生給地鐵里的“低頭族”送書，不僅僅是一種閱讀力量的傳遞，也為人與人之間注入了情感交流、傳遞溫暖的能量。事實上，不僅是在地鐵里、公交車上，還是在馬路邊、飯桌旁，都可以見到“低頭族”的身影。在馬路邊做“低頭族”自不必多說，有極大的安全隱患。而進一步延伸開來，年輕人做“低頭族”，如何從現(xiàn)實生活中汲取愛的能量？父母做“低頭族”，如何讓孩子抬頭看廣闊世界？兒女做“低頭族”，又拿什么來慰藉父母的心靈……方寸之間或許可以閱遍千山萬水，卻終究難以領(lǐng)略生活的況味、品出情感的韻味。這些，也許都是見到學(xué)生給地鐵里的“低頭族”送書后，能夠引起的思考。
