總第7期

近日，深圳一則《孩子打鬧變家長“混戰”！還牽扯進三代人》的新聞引起了網友廣泛關注。小孩之間玩耍，難免會磕磕碰碰，但是家長的不恰當地介入，讓一場小摩擦變成家長“混戰”的鬧劇，最后好幾個人掛了彩。

可能很多人把它當成一個笑話來聽，但它實實在在地發生在我們身邊，而且因為孩子矛盾，家長上演“全武行”的情況屢見不鮮。愛子心切是家長的本能反應，但是因為孩子之間打鬧，家長直接大打出手，這一錯誤示范，會不會帶來一系列的負面效應，甚至影響孩子的價值觀呢？

本期“劉婷心觀察”我們邀請到了慧心心理的周強老師，請他談談孩子之間打鬧，家長怎么處理更恰當。

“看到孩子陷入沖突，家長肯定會有焦慮情緒。”周強老師認為，家長覺得自己孩子受了欺負，肯定會生氣，這點可以理解。但是如果家長對這些情緒完全沒有耐受性，一言不合就為孩子出頭“討回公道”，可能就變成一種對孩子過度保護。家長的過度保護，其實是對孩子的一種傷害。

周強老師認為，家長對孩子過度保護可能與以下四個深層次心理原因有關：

1、家長自身在成長過程中受到過不恰當對待。孩子在外面陷入沖突，激活了家長早年被不恰當對待時的屈辱感，從而一廂情愿地認為孩子也是屈辱的；又或是放大了孩子在沖突中的屈辱感。例如，也許孩子只是跟人發生了沖突，并不是真的被人欺負，孩子的委屈也許只有1分，在家長那里被放大成了10分，家長無法忍耐這個10分的委屈。

2、家長想用強悍行動以掩蓋自己的弱小的事實。有可能家長自身弱小，于是認為自己的孩子也是弱小的，沒有能力保護自己，所以孩子在沖突中肯定是“吃虧”的。而在沖突中吃虧，又會進一步刺激家長對于自己弱小的羞恥感，所以家長介入沖突并表現得強悍以掩蓋自己的弱小。

3、家長控制欲過強。孩子在外面跟別人發生沖突，如果自己不插手，感覺事件就會失控。對于控制欲很強的人來說，任何一點點失控都是很難忍受的。所以家長選擇自己直接介入沖突。

4、家長主觀上回避孩子成長的事實。如果孩子有了自己可以處理沖突的能力的話，意味著孩子不需要再依賴家長，這會讓家長有一種被拋棄的感覺。為了回避這種被拋棄感，家長選擇不相信孩子有能力處理好沖突。

周強老師強調，對孩子的過度保護有可能造成以下不良后果：

1、家長不恰當地介入孩子之間的沖突，不但不能平息沖突，甚至可能導致沖突升級。

2、造成孩子獨立性受損，這樣的孩子長大后更容易成為所謂的“沒主見”的人。

3、造成孩子社會適應性受損。那些被家長過度保護的孩子，由于缺乏自己處理人際沖突的經驗，長大后更難適應社會環境。這就好像把那些沒有經過充分訓練的士兵直接送上戰場，無疑會大大地增加他們所面臨的危險。

對于如何防止過度保護孩子，周強老師提供了以下幾個建議：

1、慢慢地放手。世上所有的愛都是為了相聚，唯有父母對子女的愛指向分離。隨著孩子一天天地長大，家長應該相信自己的孩子有能力處理好他自己的事情，一點點地放手。

2、如果孩子有需要，隨時提供幫助。要讓孩子覺得，父母永遠是自己堅強的后盾。比如，在孩子跟同學發生沖突以后，家長可以先承接孩子的情緒，平息情緒以后可以問他（她）希望如何處理，甚至在不親自介入的前提下幫他出謀劃策。原則就是，讓孩子知道家長堅定地站在孩子的一邊，但是也堅決地讓孩子自己去面對和處理他自己的沖突。

孩子發生沖突，你會怎么處理呢？快來參與我們的調查吧！！

講師周強

周強

慧心心理客座講師

國家二級心理咨詢師

國際認證EAP專員

香港優秀人才協會特約心理顧問

擅長領域：個人成長、抑郁、焦慮、親子關系、婚姻家庭。

出品人：唐亞明

監制：周海斌

制作：肖剛

文字：劉婷

主持：劉婷

編輯：施冰冰

校審：吳超