近日，廣東印發《加強學校體育美育勞動教育行動計劃》，要求加強學校體育工作。其中規定，從小學到高中都必須開設足夠課時的體育課，并且鼓勵中小學校布置體育家庭作業，使學生每天校內校外體育活動時間要達到2小時。
俗話說，身體是革命的本錢。擁有健康的體魄，是保持良好學習狀態的基本要素之一。然而，如今學生體質下降已成為普遍現象，中小學校園中“小胖墩”“小眼鏡”比比皆是。究其根源，是許多老師、家長過于追求學生的“考試分”，而忽略了孩子們的“健康分”。布置體育家庭作業，一方面可以使老師相應減少布置書面作業，為學生留出做體育作業的時間；另一方面可以提醒家長，在熱衷于給孩子報各種興趣班、輔導班的同時，也應當為孩子的健康成長留出空間。體育家庭作業，在減輕學生課業壓力的同時，也會使學生的身體素質得到提高，何樂而不為！——拾秋
布置體育家庭作業，對孩子的發展固然有很大好處，但在具體落實這項家庭作業的時候也不能一刀切。比如，有的學生家住得離學校遠，回家路上已經有一些運動鍛煉了，倘若再額外布置體育家庭作業，無疑過度消耗了學生的精力。此外，布置體育家庭作業應將確保學生安全作為首要考慮因素，并結合學生的興趣愛好來設定，不能單純為了增強體魄變相增負。——子瑜
廣東鼓勵中小學校布置體育家庭作業，使學生每天校內校外體育活動時間達到2小時，這是一項創新探索，有利于引導學生養成良好的體育運動習慣。但體育家庭作業與文化課作業不同，在監督落實作業完成情況上有較大難度。一直以來，隨著社會各界對于體育鍛煉和健康的重視，類似體育家庭作業的嘗試不少，但在課業壓力大、時間精力有限的牽絆下，實際效果和運動質量往往并不理想。因此，要想讓體育家庭作業落實到位并真正發揮作用，就要加強家校聯動，比如采用微信群“打卡”、相關APP記錄運動軌跡等具體措施進行監督，強化體育教育督導；同時，還要科學設置課程，切實減輕學生文化課業負擔，讓學生有更多時間走出教室、走上運動場。——杜若
