廣州日報客戶端2020年12月15日訊 記者從深圳中學獲悉，于12月12日~13日在清華大學舉行的2020丘成桐中學科學獎總決賽上，深圳中學黃飛揚同學獲得丘成桐中學科學獎（化學）金獎，并從六個單項金獎獲得者中脫穎而出摘取年度總冠軍——科學金獎。在全球總決賽答辯中，深圳中學共三支隊伍從來自北京、上海、廣東等13省市自治區及美國、新加坡、印度等國家的92支決賽團隊中脫穎而出，共獲得年度全球總冠軍科學金獎，單項金獎一個，銅獎一個，優勝獎一個，為深圳中學歷史最佳成績。

科學金獎獲得者：讓我提前對科研有清晰認識

丘成桐中學科學獎（簡稱“丘獎”）素有“青年諾貝爾獎”的美譽，涵蓋數學、物理、化學、生物、計算機及經濟金融建模六個學科。今年共有來自中國內地26個省市自治區、港澳臺地區及美國、英國、印度等17個國家400余所中學的1500余支團隊、近1700名學生報名參賽，共提交有效論文900余篇。經初篩、函評、桌評等程序，內地13個賽區、亞洲賽區、美國賽區共評選出252支團隊入圍半決賽。經過半決賽，來自內地的72支學生隊伍，9支亞洲賽區團隊和11支美國賽區團隊，從1570余支報名隊伍中脫穎而出，獲得參加總決賽的“入場券”，占比不到總參賽隊伍的6%；總決賽在數學、物理、化學、生物、計算機及經濟金融建模六個方向決出了科學金獎一組、單項金、銀、銅獎和優勝獎各十余個團隊。

獲得丘成桐中學科學獎（化學）金獎，并從六個單項金獎獲得者中脫穎而出摘取年度總冠軍——科學金獎的黃飛揚同學表示，丘獎鼓舞了他去嘗試在課業學習之外的科研活動，去體味科學，同時讓其提前對科研有了一個清晰的認識。“在參賽過程中，我和世界各地的專家探討有趣的科學問題；從初賽到決賽，每一次的答辯經歷都令我醍醐灌頂，受益匪淺”黃飛揚說：“這次經歷使我認識到科研需要的知識儲備，鼓勵我從現在開始夯實數理基礎，為未來做足準備。”

此次參賽獲獎的同學在談到獲獎感言時均表示，比賽拓寬了他們的眼界，鍛煉了自身在合作、研究等方面的能力。獲得數學優勝獎的萬睿哲表示，這次比賽讓他接觸到了不同的數學領域，學到了許多關于微分幾何方面的知識，他也由此了解到此領域的前沿研究和發展。

經濟金融建模小隊研究課題關注新冠疫情影響

李勁鵬、董行芷、楊皓天團隊獲得本次比賽的經濟金融建模銅獎。他們以新冠肺炎疫情期間餐飲行業所受影響及恢復狀況為主題從點評數據分析的角度進行了實證分析研究。“在參賽過程中，我和世界各地的專家探討有趣的科學問題；從初賽到決賽，每一次的答辯經歷都令我醍醐灌頂，受益匪淺。”獲得全球唯一的科學金獎及科學獎（化學）金獎的黃飛揚表示，“丘獎鼓舞了我去嘗試在課業學習之外的科研活動，去體味科學，同時讓我提前對科研有了一個清晰的認識。這次經歷使我認識到科研需要的知識儲備，鼓勵我從現在開始夯實數理基礎，為未來做足準備。”

“論文創作的每一步我都收獲了新的知識和技能。論文答辯也讓我一窺今后學術必經之路的究竟。作為組長，這次比賽過程的安排和細節的分工也讓我在如何組織團隊進行合作方面有了更深的體會。”李勁鵬同學說，“八個月讓我更加能體會‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’。在攀登學問的高峰時，勤奮和用心就是唯一路徑。”

“學習的過程就是面對自己的無知，學術論壇的演講及評委教授們的建議讓我直面自己的局限性、拓寬了我的眼界，見識了前沿的學術研究。”董行芷則表示，自己接觸到了計量經濟學這個全新的領域，學習了模型與數據分析，并第一次用理論知識著手解決現實問題。

同時，比賽也讓同學們了解到知識如何可以廣泛運用在生活中。“通過這次比賽，我明白了知識不能僅僅停留在課本上，而應該被廣泛地運用在生活中。我還學習到很多統計、計量經濟和經濟模型的知識，理解多重差分的原理，了解Probit回歸，也會使用stata軟件處理數據。”楊皓天同學說。

廣州日報全媒體文字記者：鮑文娟