見圳客戶端·深圳新聞網1月7日訊（記者 郭含笑）教育向來是市民最關心的民生大事，“有學上、上好學”是深圳每位家長的愿望。1月5日，《羅湖區教育發展“十四五”規劃》（以下簡稱《“十四五”規劃》）于羅湖區“十四五”規劃領導小組第六次會議上審議通過。記者從會上了解到，2020-2025年，羅湖區將新改擴建公辦義務教育學校41所，新增公辦義務教育學位3.5萬座以上，總投資約102.3億元；新增幼兒園27所，新增幼兒園學位0.9萬座，總投資約4.4億元。
2020年-2025年，羅湖將新增學位4.4萬個以上。作為深圳最早建成區的羅湖，在土地資源緊缺的情況下，依舊想方設法改、擴、新建學校，增強學位供給，為羅湖教育高質量發展提供強有力的資源保障。“十四五”期間，新增學位數對比“十三五”期間將增長3倍以上。
學位增長的背后，凝結的是羅湖對于教育的重視。統計數據顯示：2015年至2019年，羅湖區一般公共財政教育經費分別為26.0075億元、27.6188億元、35.3817億元、42.3657億元、43.6071億元，分別占全區一般公共財政預算支出的33.04%、33.6%、38.39%、40.51%、38.63%。換言之，在羅湖，政府每花3元，就有1元花在教育上。據測算，這個占比在深圳各區居于首位。
2020年，羅湖區更是優先保障教育投入，確保教育經費“只增不減”，全力支持教育發展。“我們比以往任何時候都更需要發展教育、培養人才。當前和今后一段時期，我們要繼續緊扣‘精品教育’目標，推動羅湖教育高質量發展，把教育打造為羅湖的核心競爭力和民生幸福標桿。”羅湖區委書記羅育德在2020年教師節大會的發言擲地有聲。
“十四五”時期，羅湖教育在“十三五”的良好基礎上，全面提升羅湖教育的整體水平。其中，羅湖實施綜合素質培育工程，打造“五育融合”的育人模式，全面提升育人水平，提高學生綜合素質。實施教學質量提升工程。堅持以學生為中心、以學習為主線、以學情為依據、以習得為重點、以思維發展為目的的教學思想，落實因材施教的教學原則，以轉變教學方式為重點，全面落實“課堂革命”。羅湖區實施育人隊伍創優工程，完善名優教師梯級選拔、培養、攀升機制，充分發揮名師示范引領、名師工作室孵化培育和名校長實踐培養作用，打造高素質專業化育人隊伍，建設業務精湛、結構合理、充滿活力的人力資源體系。到2025年，引進和培養3000名碩士、200名博士、100名名優教師，建立教科研博士工作站，發揮高學歷教師在課程建設與教學改革方面的引領作用。
近年來羅湖區通過深化教育領域綜合改革，高標準、高質量書寫了“幼有善育，學有優教”新答卷。站在新的起點上，如《“十四五”規劃》中所言，羅湖堅持教育優先發展的愿景和目標，辦好百姓家門口的每一所學校，努力讓每個孩子享有高質量的教育。
