職業技術學校粗暴查寢，接連爆出輿情事件。這次，是河北石家莊某職校一名教師查寢時臟話連篇，被人曝光。
黑龍江“張學姐”和承德“花臂男”查寢風波后，部分職校生戾氣之重、市儈氣之深，讓人憂心。有部分評論就指出，有些地方輕視職業技術教育，把職校當“垃圾場”，甚至連部分職校教師也自甘墮落，把學生當做“垃圾人”，言行舉止中沒有尊重，又如何教育得出平和、禮貌的學生？現在，這段職校教師的視頻證實了此言不虛，教師本該為人師表，卻出口成臟，本該耐心施教，卻如此粗暴，這樣錯誤示范，學生很難不上行下效。
說實話，很長時間以來，職業技術學校名聲并不好，甚至不少人聽到職校，都會皺起眉頭。職校一步步淪為差生的歸宿，甚至小混混的“生產線”，已經構成了社會刻板印象。如此惡性循環，家長就越來越不敢送孩子接受職業教育，千軍萬馬過獨木橋的本科教育也愈發“內卷”，更嚴重的后果是，職教孱弱也嚴重損害了我們這個制造業大國的產業根基和發展潛力，缺乏高素質的高級職業技術工人，也成了“卡脖子”問題。
正因如此，最近幾年，國家已經開始大氣力振興職業技術教育。就在幾天前，國務院還印發了 《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，重申職業教育前途廣闊、大有可為的前景，要求加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
加強師德師風建設，全面提升教師素養，正是意見中一項重要政策。師風正，學風才能正。的確，職教可能還要長期承接一些文化成績稍差的孩子，但文化成績差并不意味著要被教育體系拋棄，相反，挖掘這些學生身上的長處，發現他們的閃光點，讓他們成才，更顯教師價值。當然，職教老師工作難度大， 待遇也得跟上。無論是《死亡詩社》還是《放牛班的春天》，人們喜愛這樣的故事，就是因為教師身上有不放棄、不拋棄的品格，與因材施教、巧妙施教的藝術。大國工匠要沉得下心，要在未來稍顯枯燥的工作中耐得住性子，職教老師得格外重視收一收戾氣，展現更多善意才行。歸根結底，給予這些所謂“差生”足夠的尊重，也必然會有收獲。
文字：王森
主播：金洪竹
剪輯：戰旗
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