讀特客戶端·深圳新聞網2022年3月31日訊 （記者 曹園芳 通訊員 王瑾瑤）每個人都希望自己的付出能被看見，能被肯定。“停課不停學”期間，在聚光燈之外，有一群人默默耕耘，在各自的崗位上發光發熱。深圳市光明區公明中學初一年級級長林小靜正是耕耘者中的一員，也是每一個微光時刻的見證者。

林小靜深夜寫總結

統籌每日年級事務，確定每周心育班會，組織每場活動，巡堂每節網課，精研每次教學，用心關愛每位學生，盡力幫助每位同事，耐心溝通每位家長，林小靜日復一日地做好這些平凡事，未曾停歇。日常工作中，林小靜成為了與學生、家長、同事交流最頻繁的人。所以，她接收到了許多學生、家長對老師們的信任和稱贊，也看到了老師們工作中的勤懇奮進、智慧教學、教育情懷，并為之深深感動。

家長對老師們的認可

每天工作結束后，林小靜會梳理年級的一日事務，將老師們的閃光點、好方法進行總結，并發布到工作群中。這樣的方式間接促進了老師們互相借鑒學習，共同成長進步。從部分老師的優秀表現，影響到整個教師團隊，最終惠及每一位學生，使他們都能得到更好的教育。

在林小靜看來，年級的優秀皆因每一位優秀的伙伴聚成一團火。剛開始，她旁聽年級的每一節課，并溝通備課組長參與教研，將所見所聞所感寫成總結發布到工作群。后來，她還會附上溫馨提醒，有時還會即興創作幾首打油詩，或寫幾段主題鮮明的文段。在老師們的眼中，林小靜的總結語言幽默風趣、溫暖生動、充滿巧思，讓大家感受到自己的點滴付出被認可，也感受到了整個團隊的認真負責。

學校相關負責人告訴記者，林小靜從不辜負老師們對她的信任。“她常用追光者的毅力感染并影響著身邊的同事，在管理中肩負起服務者和宣傳員的責任。她讓每位耕耘者的微光被看到，被肯定。公明中學的教師團隊有無數個像林小靜一樣做實、做好平凡崗位的耕耘者。他們勠力同心，奮楫篤行。他們終將聚成一團火，點亮光明教育。”該負責人強調說。